ଅନ୍ଲାଇନ ପଠନ ବନାମ ମୁଦ୍ରିତ ପୁସ୍ତକ 

ଡକ୍ଟର ଲକ୍ଷ୍ମଣ ସାହୁ  :  ଏବେ ବିଶେଷକରି ଅନଲାଇନ୍ ଶିକ୍ଷାଦାନ ଶିକ୍ଷା ଓ ଡିଜିଟାଲ୍ ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକର ଧାରା ଭାରତରେ କ୍ରମାଗତ ଭାବରେ ବୃଦ୍ଧି ପାଉଛି  । ବିଶେଷ କରି କରୋନା ସମୟରୁ ଏହାର ଆରମ୍ଭ ଘଟିଛି  । ଦେଶର ପ୍ରାୟ ସବୁ ସ୍ଥାନରେ ଇଣ୍ଟରନେଟ୍ ଉପଲବ୍ଧତା ହେତୁ ଲୋକଙ୍କ ଡିଜିଟାଲ୍ ବହିରେ ପ୍ରବେଶ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଛି  । ମୁଦ୍ରିତ ପୁସ୍ତକ ତୁଳନାରେ ସେମାନଙ୍କର ମୂଲ୍ୟ ମଧ୍ୟ କମ୍ ଅଟେ  । ସାହିତ୍ୟିକ ଓ ଶିକ୍ଷାବିତ୍ଙ୍କ  ମତାମତ ଅନୁଯାୟୀ, ଏହା ସତ୍ତ୍ୱେ୍ୱ ଅନେକ ବିଷୟ ଅଛି ଯାହା ପ୍ରମାଣ କରେ ଯେ ଡିଜିଟାଲ୍ ପୁସ୍ତକ ଅପେକ୍ଷା ମୁଦ୍ରିତ ପୁସ୍ତକ ଭଲ  ।
 ଗୋଟିଏ ସତ୍ୟ ହେଉଛି ଏକ ସୁସ୍ଥ ମନ ପାଇଁ ବହି ପଢିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ  । ସୃଜନଶୀଳତା ଓ ଏକାଗ୍ରତା ଭଳି ଗୁଣଗୁଡିକର ବିକାଶରେ ବହି ଅପେକ୍ଷା କିଛି ଭଲ ହୋଇପାରିବ ନାହିଁ  । ଇ-ବହିଗୁଡ଼ିକର ଲୋକପ୍ରିୟତା ସତ୍ତ୍ୱେ, ଦେଖିବାକୁ ହେବ ଯେ ପାଠକମାନଙ୍କ ହାତରେ ଏକ ବହି ଧରି ପଢିବା ଇ-ବହି ସେପରି ସମାନ ଅନୁଭୂତି ପ୍ରଦାନ କରିପାରିବେ କି ? ମୋ ପିଲାଦିନରେ ସ୍ଥାନୀୟ ଅଞ୍ଚଳରେ ଗଠିତ କ୍ଲବଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରେ ଲାଇବ୍ରେରୀର ଏକ କୋଣ ଥିଲା  । ଆମେ ସେଠାରେ ନିୟମିତ ଭାବରେ ଯାଇ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଆଗ୍ରହ ସହକାରେ ବହି ପଢୁଥିଲୁ  । କିନ୍ତୁ ଇଣ୍ଟରନେଟର ଲୋକପ୍ରିୟତା ହେତୁ ଏହି ଲାଇବ୍ରେରୀଗୁଡ଼ିକ ଧୀରେ ଧୀରେ ବିଲୁପ୍ତ ହେବାକୁ ଯାଉଛି  ।
 ବାସ୍ତବରେ ଦ୍ରୁତ ପରିବର୍ତ୍ତନଶୀଳ ଶିକ୍ଷା ବ୍ୟବସ୍ଥା ଓ ବହି, ଟୁ୍ୟସନ ତଥା କୋଚିଂର ଭାର ବଢିବା ହେତୁ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ବ୍ୟତୀତ ଅନ୍ୟ କିଛି ଅଧ୍ୟୟନ କରିବାକୁ ଆଗ୍ରହ କି ସମୟ ବାକି ନାହିଁ  । ଅଧ୍ୟୟନରେ ବଢୁଥିବା ପ୍ରତିଯୋଗିତା ଓ ପିତାମାତାଙ୍କ ଇଛାର ଭାର ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପୂର୍ବ ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ବ୍ୟସ୍ତ କରିଦେଇଛି  । ଏବେ ବିଦ୍ୟାଳୟ ଠାରୁ ଆରମ୍ଭ କରି ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ ଉପସ୍ଥାନ ପୂର୍ବପରି ନାହିଁ କହିଲେ ଚଳେ  । ସେମାନଙ୍କ ଉପସ୍ଥାନ ବଢ଼ାଇବା ନିମନ୍ତେ ଏନଏପି -୨୦୨୦ ସ୍ନାତକ ଶ୍ରେଣୀରେ ନବେ ପ୍ରତିଶତରୁ ଊର୍ଦ୍ଧ୍ୱ ଉପସ୍ଥାନ ପାଇଁ ପାଞ୍ଚ ମାର୍କ ଦେବାକୁ ଓ ସର୍ବନିମ୍ନ ପଞ୍ଚସ୍ତରି ପ୍ରତିଶତ ତିନି ମାର୍କ ଦେବାର ବ୍ୟବସ୍ଥା ଥାଇ ମଧ୍ୟ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ ଉପସ୍ଥାନ ବଢ଼ିପାରେ ନାହିଁ  । ସ୍ମାର୍ଟଫୋନ୍ ଓ ଇଣ୍ଟରନେଟ୍ ଦ୍ୱାରା ଅବଶିଷ୍ଟ ବ୍ୟବଧାନ ପୂରଣ ହୋଇଛି , ଯେଉଁଥିପାଇଁ ଛାତ୍ରମାନେ ସମାନ ଏକାଗ୍ରତା ବିକାଶ କରନ୍ତି ନାହିଁ ଯାହା ବହି ପଢିବା ଦ୍ୱାରା ବିକଶିତ ହୁଏ  । ଏତଗଲା ଶିକ୍ଷା ବ୍ୟବସ୍ଥାର ଶୃଙ୍ଖଳାଗତ ନୀତି  । କିନ୍ତୁ ସାମାଜିକ ସ୍ତରରେ ପାଠକ ମାନଙ୍କ ରୁଚି ବଦଳି ଯାଉଥିବ ଦେଖାଯାଇଥାଏ  ।
 ପୁସ୍ତକ ବିକ୍ରୟ ପରିସଂଖ୍ୟାନ ଅନୁସାରେ ୨୦୨୪ ମସିହାରେ କେଉଁ ହିନ୍ଦୀ ପୁସ୍ତକ ସର୍ବାଧିକ ବିକ୍ରି ହୋଇଥିଲା ତାହା ପରିସଂଖ୍ୟାନ ବିଭ୍ରାନ୍ତିକର ତଥ୍ୟ ଅଟେ । କିନ୍ତୁ ଗୋରଖପୁରର ଗୀତା ପ୍ରେସରୁ ପ୍ରକାଶିତ 'ରାମଚରିତ ମାନସ' ଦୀର୍ଘ ଦିନ ଧରି ଏହି ପ୍ରସଙ୍ଗରେ ପ୍ରଥମ ସ୍ଥାନରେ ରହିଆସିଛି  । ଏହା ବ୍ୟତୀତ ରାଜକମଲ ପ୍ରକାଶ, ପ୍ରଭାତ ପ୍ରକାଶ, ହିନ୍ଦୁ ଯୁଗମ୍, ପେଙ୍ଗୁଇନ୍ ଓ ରାଣ୍ଡମ ହାଉସ୍ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରକାଶିତ ଅନେକ ପୁସ୍ତକ ମଧ୍ୟ ଆଲୋଚନା ଓ ବିକ୍ରୟ କ୍ଷେତ୍ରରେ ଶୀର୍ଷରେ ରହିଛି  । ସେମାନଙ୍କର ମାର୍କେଟିଂ ନେଟୱାର୍କ ଅଛି  । ଦିଲ୍ଲୀର ଅଧିକାଂଶ ହିନ୍ଦୀ ଲେଖକ ତାଙ୍କ ପ୍ରଭାବରେ ବାସ କରନ୍ତି କି ? ବରଂ ଲୋକମାନେ ସେମାନଙ୍କୁ ପ୍ରକାଶକଙ୍କ ଏଜେଣ୍ଟ ଭାବରେ ବିବେଚନା କରନ୍ତି  । ଗତ ବର୍ଷ ଅଣ-କାଳ୍ପନିକ ଧାରାବାହିକ ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକ ସର୍ବାଧିକ ବିକ୍ରି ହୋଇଥିଲା  ।
 ମୁଦ୍ରିତ ପୁସ୍ତକରୁ ଯୁବ ପିଢିର ଦିନକୁ ଦିନ ବଢୁଥିବା ଦୂରତା ଏକ ଗମ୍ଭୀର ସାମାଜିକ ସମସ୍ୟାରେ ପରିଣତ ହେଉଛି  । ଆଜିର ଯୁବକମାନେ ପଢିବା ପରିବର୍ତ୍ତେ ରିଲ୍ ଏବଂ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଭିଡିଓ ଦେଖିବା ପାଇଁ ଅଧିକ ପସନ୍ଦ କରୁଛନ୍ତି  । ପୂର୍ବରୁ ପିତାମାତାମାନେ ଜନ୍ମଦିନ ତଥା ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ସମୟରେ ନିଜ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବହି ଉପହାର ଦେଉଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ବର୍ତ୍ତମାନ ସ୍ମାର୍ଟଫୋନ୍ ଏବଂ ସ୍ମାର୍ଟ ଘଣ୍ଟା ଭଳି ଜିନିଷ ସେମାନଙ୍କ ସ୍ଥାନ ନେଇଛି  । ଦୁଇ-ତିନି ଦଶନ୍ଧି ପୂର୍ବରୁ ବିଦ୍ୟାଳୟ ଏବଂ କଲେଜ କ୍ୟାମ୍ପସରେ ଖାଲି ସମୟରେ ପୁସ୍ତକ ବିତର୍କ ହୋଇଥିଲା , କିନ୍ତୁ ବର୍ତ୍ତମାନ ଇଣ୍ଟରନେଟରେ ଭିଡିଓ ଏବଂ ଓଟିଟି (ଙଞଞ) ସିରିଜ୍ ବିତର୍କର ବିଷୟ ପାଲଟିଛି  । ଦେଶର ବିଭିନ୍ନ ସ୍ଥାନରେ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ବହୁ ସଂଖ୍ୟକ ଲାଇବ୍ରେରୀ ଅଛି ଓ ସେଗୁଡ଼ିକ ପୁସ୍ତକରେ ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ, କିନ୍ତୁ ବର୍ତ୍ତମାନ ପାଠକଙ୍କ ଅଭାବ ଦେଖାଦେଇଛି  । ସେଠାରେ ଶୂନ୍ୟସ୍ଥାନ ସେମିତି ଖାଲି ଅଛି  । ବାସ୍ତବରେ ଏସବୁ ପରିସ୍ଥିତିର ଉନ୍ନତି ପାଇଁ ସମାଜର ସମସ୍ତ ବିଭାଗକୁ ଆଗକୁ ଆସିବାକୁ ପଡିବ  । ମୁଦ୍ରିତ ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକ ବର୍ତ୍ତମାନ ସମୟରେ ମଧ୍ୟ ଯଥେଷ୍ଟ ପ୍ରାସଙ୍ଗିକ  ।  କିନ୍ତୁ ଏବେକାର ଯୁବ ପିଢି ତାହା ବୁଝିବା ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତି ନାହିଁ  । ପିଲାଦିନରୁ ପୁସ୍ତକ ପଢିବାର ଅଭ୍ୟାସ ବିକାଶ କରିବା ଜରୁରି ଅଟେ  । ଏହା ପ୍ରାଥମିକ ସ୍ତରରେ ଘରୁ ଆରମ୍ଭ ହୋଇପାରେ  । ଏହା ପରେ ବିଦ୍ୟାଳୟଗୁଡ଼ିକରେ ମଧ୍ୟ ଏହା ପାଇଁ ଏକ ଅତିରିକ୍ତ ଅବଧି ରଖାଯାଇପାରିବ  । ମୁଁ ଷଷ୍ଠ ଶ୍ରେଣୀରେ ପଢ଼ୁଥିବା ସମୟରେ ଉଭୟ ଷଷ୍ଠ ଓ ସପ୍ତମ ଶ୍ରେଣୀ କକ୍ଷରେ ଛୋଟ ଆଲମିରାରେ ପଢ଼ିବାପାଇଁ ବିଶ୍ୱ ସାହିତ୍ୟ ଗ୍ରନ୍ଥମାଳା ସହିତ ଅନେକ ଗଳ୍ପ, ନାଟକ, ଉପନ୍ୟାସ, ଆଲୋଚନା, ଜୀବନ ଆଦି ଶିକ୍ଷଣୀୟ ପୁସ୍ତକ ଥିଲା, ଯାହାକୁ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶନିବାର ଦିନ ଆମର ଦାୟିତ୍ୱରେ ଥିବା ପୂଜ୍ୟ ସାର୍ ପିଲାଙ୍କୁ ଦିଅନ୍ତି  । ବୁଝୁଥିଲି ଏସବୁ ଏବେ ଦୁଃସ୍ପ୍ରାପ୍ୟ , ଆଉ ନାହିଁ  । ଏହା ସରକାରଙ୍କ ଅବହେଳା ଯେତିକି ନୁହେଁ, ବିଦ୍ୟାଳୟ କର୍ତ୍ତୃପକ୍ଷଙ୍କ ବେଶୀ ଦାୟିତ୍ୱହୀନତାକୁ ସୂଚେଇ ଦିଏ  ।
 ପୁସ୍ତକରୁ ଯୁବ ପିଢିର ଏହି ବଢୁଥିବା ଦୂରତା ଭବିଷ୍ୟତ ପାଇଁ ଏକ ଭଲ ସଙ୍କେତ ନୁହେଁ  । ନିୟମିତ ମୁଦ୍ରିତ ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକର  ପଢିବା ଦ୍ୱାରା ସ୍ମୃତିର ଉନ୍ନତି ହୁଏ  । ଏକାଗ୍ରତା ମଧ୍ୟ ଶକ୍ତିଶାଳୀ ହୁଏ  । କଟକ- ଭୁବନେଶ୍ୱର ଠାରୁ  ଦିଲ୍ଲୀ ପରି ପୁସ୍ତକ ମେଳାରେ ସାହିତ୍ୟ, ଉପନ୍ୟାସ ଓ କାହାଣୀ ପୁସ୍ତକ ବହୁ ସଂଖ୍ୟାରେ ବିକ୍ରି ହେଉଛି  । କିନ୍ତୁ ସବୁଠାରୁ ବଡ ପ୍ରଶ୍ନ ହେଉଛି କିଣିବା ପରେ କେତେ ଲୋକ ଏହାକୁ ପଢନ୍ତି  । କୁହାଯାଇପାରେ ଅଧିକାଂଶ ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ ଏବେ କେବଳ ପ୍ରସିଦ୍ଧ ଲେଖକଙ୍କ ପୁସ୍ତକ କିଣିବା ଓ ସେମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଚିତ୍ରାଙ୍କନ କକ୍ଷରେ ସଜାଇବା ଏକ ସ୍ଥିତିର ପ୍ରତୀକ ପାଲଟିଛି  । ବଡ଼ କଥା ହେଉଛି ନିକଟରେ କାଦମ୍ବିନୀ ପକ୍ଷରୁ ଏକ ସାହିତ୍ୟ ଉସôବ ସହ ପାଞ୍ଚ ଶହରୁ ଊଦ୍ଧ୍ୱର୍ର୍ ପତ୍ରିକା ଷ୍ଟଲ୍ ଖୋଲାଯାଇ ଲେଖକ, ସଂପାଦକ, ପାଠକ ମାନଙ୍କ ସମାଗମ କରାଯାଇଥିଲା  । ବଡ଼ ସାଧୁ ଉଦ୍ୟମ  । କିନ୍ତୁ ଜାଣିବାରେ କେତେଜଣ ପତ୍ରିକା ଖଣ୍ଡେ କ୍ରୟ କରିଛନ୍ତି, ନା କେବଳ ସଂପାଦକଙ୍କୁ ଭେଟି ନିଜର ଲେଖା ପ୍ରକାଶ ପାଇଥିଲେ କୃତକୃତ୍ୟ ହୋଇ ପତ୍ରିକା ଖଣ୍ଡେ ମାଗିକରି ନେଇଛନ୍ତି  । ଅନ୍ୟ ପକ୍ଷରେ ଭଲ ଲେଖା ମଧ୍ୟ ପ୍ରକାଶ କରିବାର ଅଭାବ ଦେଖାଦେଇଥିବାରୁ ପୁସ୍ତକ ପ୍ରତି ବିତୃଷ୍ଣା ବଢିବା ଯୁବସମାଜ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ରଖନ୍ତି  ।
ତଥାପି ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକ ମଣିଷର ସର୍ବୋତ୍ତମ ବନ୍ଧୁ ବୋଲି କହିବା ବର୍ତ୍ତମାନ ସୁଦ୍ଧା ଅପ୍ରାସଙ୍ଗିକ ହୋଇପାରି ନାହିଁ  । ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଆରମ୍ଭରୁ ବହି ପଢିବାକୁ ଉସôାହିତ କରିବାର ଆବଶ୍ୟକତା ଅଛି  । ଏଥିପାଇଁ ଘର ଏବଂ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ସଚେତନତା ଅଭିଯାନ ଚଳାଇବା ଆବଶ୍ୟକ  । ଆରମ୍ଭରୁ ଯଦି ପିଲାଟି ମୁଦ୍ରିତ ପୁସ୍ତକ ସହିତ ନିରାଶ ହୋଇଯାଏ, ଭବିଷ୍ୟତରେ ସେ କେବେବି ସେସବୁ  ଭଲ ପୁସ୍ତକକୁ ମଧ୍ୟ ସ୍ପର୍ଶ କରିବ ନାହିଁ  । ଲୋକମାନେ ଶୀଘ୍ର ଇଣ୍ଟରନେଟରେ ଦେଖାଯାଇଥିବା କିମ୍ବା ପଢୁଥିବା ପୁସ୍ତକ ଗୁଡ଼ିକୁ ଭୁଲିଯାଆନ୍ତି  । କିନ୍ତୁ ମୁଦ୍ରିତ ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକରେ ପଢାଯାଇଥିବା ତଥ୍ୟ ଗୁଡ଼ିକ ମନରେ ଦୀର୍ଘ ସମୟ ରହିଥାଏ  । ଯେମିତି କି ସେମାନେ କିପରି ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଇତିହାସ ଓ ଭୂଗୋଳର ଲମ୍ବା ଅଧ୍ୟାୟଗୁଡ଼ିକୁ ସ୍ମରଣ କରୁଥିଲେ  । ଏଥିମଧ୍ୟରୁ ବିଶେଷକରି ଇତିହାସରେ ଥିବା ମୋଗଲ ସାମ୍ରାଜ୍ୟର ଅବନତି ସହ ଜଡିତ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଅନେକ ପୃଷ୍ଠାରେ ଲେଖିବାକୁ ପଡିଲା  । ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକ କେବଳ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କର ସମାଲୋଚକ ଓ ବିଶ୍ଳେଷଣାତ୍ମକ ଭାବରେ ଚିନ୍ତା କରିବାର ଦକ୍ଷତା ବିକାଶ କରେ ନାହିଁ , ବରଂ ପ୍ରତିଷ୍ଠିତ ଧାରଣା ଉପରେ ପ୍ରଶ୍ନ କରିବାକୁ ସେମାନଙ୍କୁ ଉସôାହିତ କରେ  । ଏହା ମଧ୍ୟ ଯେକୈାଣସି ବିଷୟ ଉପରେ ଗଭୀର ବୁଝାମଣା ସୃଷ୍ଟି କରେ  । ଜର୍ଜ ଓରୱେଲଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଲିଖିତ '୧୯୮୪' ସମାଲୋଚିତ ଚିନ୍ତାଧାରାକୁ ପ୍ରେରଣା ଦେଇଥାଏ  । ଏହା ଏକ ବହିର ଏକ ଉକôୃଷ୍ଟ ଉଦାହରଣ  । ଶିକ୍ଷାବିତମାନେ କହିଛନ୍ତି ଆଧୁନିକ ଯୁଗରେ ମୁଦ୍ରିତ ପୁସ୍ତକ ମାନସିକ ଚାପରୁ ମୁକ୍ତି ଦେଇଥାଏ  । ଏହା ମଧ୍ୟ ଯଥେଷ୍ଟ ଉପଯୋଗୀ ପ୍ରମାଣିତ ହୋଇପାରେ  । ପୁସ୍ତକ ଗୁଡ଼ିକ ଭାବପ୍ରବଣ ବୁଦ୍ଧି ଓ ସହାନୁଭୂତିର ବିକାଶରେ  ମଧ୍ୟ ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଭୂମିକା ଗ୍ରହଣ କରିଥାଏ  ।
 ବହି ପଢିବାର ଅଭ୍ୟାସ କଳ୍ପନା ଓ ସୃଜନଶୀଳତାକୁ ମଧ୍ୟ ପ୍ରୋସôାହିତ କରେ  । ଇ -ପୁସ୍ତକ ବା ଡିଜିଟାଲର ସମାନ ପ୍ରଭାବ ରହିପାରିବ ନାହିଁ ଯାହା ବହି ପଢିବା ସୃଜନଶୀଳତାକୁ ଉନ୍ନତ କରିଥାଏ  । ଗୋଟିଏ ପୁସ୍ତକ ପଢିବାବେଳେ ଛାତ୍ରମାନେ ବିଶ୍ୱର ବିଭିନ୍ନ ଅଂଶ ଏବଂ ଅବଧି କଳ୍ପନା କରିବା ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତି  । ଏହାର ଏକ ଉଦାହରଣ ହେଉଛି ଜେ.କେ ରୋୱଲିଙ୍ଗଙ୍କ ହ୍ୟାରି ପୋଟର୍ ସିରିଜ୍  । ସମଗ୍ର ବିଶ୍ୱରେ କୋଟି କୋଟି ଲୋକ ଏହା ବିଷୟରେ ଜାଣିବାକୁ ପାଗଳ  । ସେମାନଙ୍କର ପୁସ୍ତକରେ ଆକର୍ଷଣୀୟ ଚରିତ୍ର ଓ  ଯାଦୁକରୀ ଜଗତର ବିସ୍ତୃତ ବର୍ଣ୍ଣନା ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ କଳ୍ପନାକୁ ବଢାଇବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ  । ସ୍ୱପ୍ନ ଦେଖିବା ସମୟରେ ସେମାନେ ନିଜର କଳ୍ପିତ କାହାଣୀ ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ ଅନୁପ୍ରାଣିତ ହୋଇଥିଲେ  । ମୁଦ୍ରିତ ପୁସ୍ତକ ପଢିବା ଶବ୍ଦକୋଷ ଜ୍ଞାନକୁ ମଧ୍ୟ ବଢାଇଥାଏ  । ଛାତ୍ର ଓ ଯୁବକମାନେ ଅନେକ କିଛି ନୂତନ ଶବ୍ଦ ଶିଖନ୍ତି  । ଏହା ସେମାନଙ୍କର ଜ୍ଞାନକୁ ଅଧିକ ସମୃଦ୍ଧ କରେ  । ପୁସ୍ତକ ପଢିବ ନୂତନ ଶବ୍ଦ ଶିଖିବାର ଆଉ କୈାଣସି ଭଲ ଉପାୟ ନାହିଁ  । ନିଷ୍କର୍ଷରେ କେବଳ କୁହାଯାଇପାରେ ରାତିରେ ଶୋଇବା ପୂର୍ବରୁ ବହି ପଢିବା ବିନା ଅନ୍ୟ କିଛି ଭଲ ହୋଇପାରିବ ନାହିଁ ବୋଲି ସାଇକୋଲୋଜିଷ୍ଟମାନେ ମଧ୍ୟ ସ୍ୱୀକାର କରିଛନ୍ତି  । କାରଣ ଏହା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଆରାମଦାୟକ ନିଦ ଦେଇଥାଏ  । ଅପରପକ୍ଷେ ଯେଉଁମାନେ ବିଳମ୍ବିତ ରାତି ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ମୋବାଇଲ୍ ଫୋନ୍ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତି, ସେମାନେ ରାତିରେ ନିଦ୍ରା ହେଉ ନଥିବା ଅଭିଯୋଗ କରନ୍ତି  । ଲୋକଙ୍କ ବହି ପଢିବାର ଅଭ୍ୟାସ ମଧ୍ୟ ମାନସିକ ଅବସାଦରୁ ଦୂରେଇ ରଖିବାରେ ସହାୟକ ହୋଇଥାଏ  । ବାସ୍ତବରେ ପୁସ୍ତକ ହିଁ ବ୍ୟକ୍ତି ଜୀବନ ଯାତ୍ରାର ପ୍ରକୃତ ବନ୍ଧୁଟିଏ ...!!!
  ଅଧ୍ୟକ୍ଷ, ଓଡିଆ ଭାଷା ଓ ସାହିତ୍ୟ ବିଭାଗ
ମହାନଦୀ ଡିହାର ମହିଳା ସ୍ନାତକ ମହାବିଦ୍ୟାଳୟ, କଟକ- ୪
ଦୂରଭାଷ: ୯୦୪୦୧୫ ୧୪୭୫